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Prezi de lenguajes:

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Rúbrica de evaluación

Haciendo un Folleto : Como hacer un folleto turístico Nombre del maestro/a: Srta. Ely Nombre del estudiante:     ________________________________________

CATEGORIA	Óptimo	Bueno	Mediano	Malo
Atractivo y Organización	El folleto tiene un formato excepcionalmente atractivo y una información bien organizada.	El folleto tiene un formato atractivo y una información bien organizada.	El folleto tiene la información bien organizada.	El formato del folleto y la organización del material es confuso para el lector.
Contenido-Precisión	Toda la información en el folleto es correcta.	99-90% de la información en el folleto es correcta.	89-80% de la información en el folleto es correcta.	Menos del 80% de la información en el folleto es correcta.
Escritura-Vocabulario	Los autores usan correctamente palabras nuevas y definen las palabras no familiares.	Los autores usan correctamente algunas palabras nuevas y definen las palabras no familiares.	Los autores tratan de usar vocabulario nuevo, pero usan 1-2 palabras incorrectamente.	Los autores no incorporan vocabulário nuevo.
Fuentes	Registros cuidadosos y precisos son mantenidos para documentar el origen de 95-100% de la información y los gráficos en el folleto.	Registros cuidadosos y precisos son mantenidos para documentar el origen de 94-85% de la información y los gráficos en el folleto.	Registros cuidadosos y precisos son mantenidos para documentar el origen de 84-75% de la información y los gráficos en el folleto.	Las fuentes no son documentadas en forma precisa ni son registradas en mucha de la información o en los gráficos.
Conocimiento Ganado	Todos los estudiantes en el grupo pueden contestar adecuadamente todas las preguntas relacionadas con la información en el folleto y el proceso técnico usado para crearlo.	Todos los estudiantes en el grupo pueden contestar adecuadamente la mayoría de las preguntas relacionadas con el folleto y el proceso técnico usado para crearlo.	Algunos de los estudiantes en el grupo pueden contestar adecuadamente algunas de las preguntas relacionadas con la información en el folleto y el proceso técnico usado para crearlo.	Vários estudiantes en el grupo parecen tener poco conocimiento sobre la información y procesos técnicos usados en el folleto.

webquest -Como hacer un folleto turístico

Webquest - Como crear un folleto turístico:

http://webquest.carm.es/majwq/wq/ver/118866

Como elaborar un folleto ?

Planejamento de aula de espanhol

Disciplina: Língua espanhola
Professora : Vanessa
Turma : 7 º Ano
Duração: 1 aula ,sendo de 50 minutos.                                                  
Tema: As fábulas



Justificativa:
Esse tema foi escolhido por acreditar ser importante trabalhar com os alunos questões referentes às mensagens transmitidas nas fábulas, fazendo com que eles reflitam sobre os ensinamentos que nos são passados nesse tipo de gênero.

Recursos:

- video do conto infantil “ Los tres cerditos”;

- texto escrito com o mesmo conto;

- uso da internet na sala de multimídia.

Objetivo Geral:
 Estimular o senso crítico do educando, com a intenção de fazê-lo refletir sobre as mensagens transmitidas nas fábulas.

Objetivos Específicos:

- Discutir a função comunicativa exercida pela fábula.

- Explicar o predomínio do tipo textual narrativo nesse gênero textual.

- Mostrar a importância da interpretação da moral presente na fábula.

 Procedimentos:

- Apresentar o vídeo “Los tres cerditos y el lobo”, para que os alunos desenvolvam a compreensão auditiva.

- Apresentar o texto escrito com o mesmo conto, pedindo que cada aluno leia um pouco da história.

Avaliação:

- Como atividade para casa, em dupla os alunos terão que criar uma fábula em espanhol.

 

Los tres cerditos

En un bosque muy lejano vivían tres cerditos que eran hermanos, su vida era muy feliz, lo único que alteraba su felicidad era el lobo que los acechaba y los perseguía para comérselos.

Aburridos por las persecuciones del lobo, los tres cerditos decidieron cada uno hacerse una casa, así el lobo no se los podría comer.

El cerdito más pequeño hizo su casa de paja, una casa fácil de construir, porque lo único que quería era ir a jugar. El hermano del medio en cambio, construyó una casita de madera, pero al ver que su hermano pequeño había terminado ya, apuró la tarea y se fue a jugar con su hermano. El mayor en cambio, decidió hacerse una casa de ladrillo. Al ver que sus hermanos pequeños jugaban les regañó diciendo “ya veréis lo que hará el lobo con vuestras casas, se derrumbarán en un segundo”.

Fue así como apareció el temido lobo y empezó a perseguir al cerdito pequeño y él corrió hasta su casita de paja, pero el lobo sopló y sopló y la casita de paja derrumbó. El cerdito sin casa corrió a refugiarse a casa de su hermano mediano, el lobo iba tras él y a la segunda casa sopló y sopló y la casita de madera derribó. Los dos cerditos asustados salieron corriendo de allí. Casi sin aliento, con el lobo pegado a sus talones, llegaron a la casa del hermano mayor. Los tres se metieron dentro y cerraron bien todas las puertas y ventanas.

El lobo se puso a dar vueltas a la casa, buscando algún sitio por el que entrar. Con una escalera larguísima trepó hasta el tejado, para colarse por la chimenea. Pero el cerdito mayor puso al fuego una olla con agua. El lobo comilón descendió por el interior de la chimenea, pero cayó sobre el agua hirviendo y se escaldó. Escapó de allí dando unos terribles aullidos que se oyeron en todo el bosque. Se cuenta que nunca jamás quiso comer cerdito.

Abaixo está o vídeo de "Los tres cerditos" :

Comicos

Comicos de Condorito

Música - Bailando

Letra de la canción Bailando - Enrique Iglesias